西藏拉萨布达拉宫空鼓壁画现场灌浆加固试验     

樊再轩  李最雄  王旭东  汪万福  马赞峰  付有旭 《家教指南》2005,(4):35-39

西藏萨迦寺、布达拉宫和罗布林卡三大寺院的壁画存在不同类型的病害,根据调查空鼓壁画占全部病害壁画面积的75%左右.筛选适宜的灌浆加固材料和配方以及合理的操作工艺,在现场进行灌浆加固试验,对西藏三大寺院的壁画保护修复具有重要的指导作用.  相似文献   

2007年文艺学热点分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

汪正龙 《南京师范大学文学院学报》2008,(3):114-118

2008年是改革开放30周年,不少学者对这30年文艺学建设进行了总结与反思。在这样一个大的学术背景下,怎样评价新时期以来文学理论的成就与局限,中国现代文学理论有没有形成自己的学术传统,当代文艺学知识建构的困局与思路是什么等成为本年度讨论的话题。从研究领域看,媒介与文学的关系受到重视,关于文学理论教材编写和文学理论教学改革的讨论走向深化,关于文学的形式、叙事方面的讨论趋于热烈。  相似文献   

提高职业技能训练效率的有效途径     

汪博兴 《襄樊职业技术学院学报》2008,7(2):60-62

职业技能培养是高职教育的重要任务。如何培养学生的职业技能是高职教育十分关注的一项事情。从教育心理学关于技能形成的过程及能力形成的逻辑过程出发。提出了提高职业技能训练效率的基本要求和有效方法,即明确目的、正确示范、合理分解、及时反馈和训练适度。  相似文献   

谈师范专科学校学生学风问题     

汪庆华  琚顺兴 《许昌学院学报》1987,(4)

学生学风的好坏,直接反映出一个学校的风格和面貌。没有良好的学风,就不可能有良好的教学秩序,没有良好的学风,教育改革就难以顺利进行,也就不可能培养出高质量的“四有”人才。可见,学风问题是学校建设的一个十分重要的问题。就道理上讲,每所高校都不难理解学风建设的重要性。自从教育战线拨乱反正以来,许多学校在积极推进教育改革、提高教育质量的同时,一直在为端正学风作着不懈的努力。总的来看,学风状况是在逐步好转的。但是,毋庸讳言,不少学校的学风问题迄今为止并未得到根本性的解决。甚至由于种种原因,个别学校的学风近年来有退步现象。师范专科学校(以下简称师专)是独具特色的高校,其学风建设较之本科院校,特别是综合性重点院校,有一些不同的特点和更大的难度。据了解,不少师专的学风都存在着较多的问题。所以,对影响师专学生学风的因素认真加以分析研究,并在此基础上探讨学风建设的科学对策,是十分必要和迫切的。本文试就这些问题谈些粗浅的看法。  相似文献   

怎样对一年级儿童进行注音字母教学     

汪庆龄 《安徽教育》1957,(9)

小学语文教学大纲草案中明确指出：“识字是阅读的基础。……小学第一、二学年的阅读教学以识字为重点,在这两年里比较集中地教会儿童认识必要数量（不超过一千五百个）常用汉字。有了这个基础,……小学语文科的阅读教学才有可能提高质量和效率。”要在低  相似文献   

“镁的相对原子量测定”的微型实验     

汪丰云 《化学教学》1997,(9)

根据教科书中“置换法测定镁的相对原子量”的实验原理，我们设计了一套微型实验装置．1．实验仪器：6ml的带橡皮盖的青霉素注射瓶一只，作为反应器；2ml的带刻度的注射器一只，作为量气管；注射针头一只，作为导管．2．实验操作步骤：2．1在分析天平上准确称取除去氧化膜的镁条1．0－1．5mg，放入带橡皮盖的青霉素注射瓶中，塞紧橡皮盖，用注射针头戳穿橡皮盖，使瓶内外的大气压相等，再拔出针头．2．2用带针头的注射器吸取0．2ml的2ml·L－1的H2SO4，放出里面的空气，记下H2SO4的准确刻度．2．3将吸有H2SO4，并带有针头的注射器插入装…  相似文献   

Er(Co1-xMnx)2合金的相变调控和磁热效应优化     

许家昊  姚杨  汪浩波  韩志达  房勇  钱斌  江学范 《常熟理工学院学报》2020,(2):4-6,29

研究了Mn掺杂对Er(Co1-xMnx)2合金的晶体结构、相变类型和磁热效应的影响.随着Mn含量的增加,合金的晶体结构不变,但是晶格常数逐渐增加,同时居里温度逐渐升高.当x≤0.06时,样品的磁相变为一级相变,表现出较大的磁熵变;而x=0.08时,样品经历铁磁到顺磁的二级相变,磁热效应大大降低.在一级相变和二级相变的临界点x=0.06,样品具有较大的磁熵变,几乎没有磁滞现象.因此,将相变调控到一级相变和二级相变的临界点是优化磁热效应的一种有效方法.  相似文献   

23-8=15的教学过程     

汪革新  甘滋生 《湖南教育》1992,(2)

23-8=15的教学过程由如下三个环节组成.1.师生各拿出23根小棒(10根一捆,即两捆另3根),完成以下操作和对话.师:23根小棒里有几个"十"根和几个"一"根?生:(摆开并考察小棒后)23根小棒里有2个"十"根和3个"一"根.师:从23根小棒里拿出8根,怎么拿最适合?生:(积极思考着).师:(边演示小棒,边指导学生看课本中的插图)要从23根小棒里拿出8根,零星的3根不够拿,可先从两捆中拿出一捆,即10个"一"根,与零星的3根合在一起组成(10+3)13根;从这13根里拿去8根,剩下5根;把剩下的捆,即10个"一"根与这5根  相似文献   

SDH同步网中光电转换模块设计与实现     

汪少冲  马立军 《柳州职业技术学院学报》2007,7(4):75-78

本文在分析SDH同步网技术和同步时钟控制方式的基础上,提出SDH同步网中光电转换模块的硬件系统的设计方案,从逻辑上进行了模块划分并确定了各个模块要实现的功能,详细介绍了关键芯片选取的型号和特征,重点分析了CPU和控制电路的具体实现方案,对其它相关模块的硬件实现也有论述.  相似文献   

五年制高职的教学特点     

富毅和 《机械职业教育》1996,(9)

国家教委批准开办的五年制高等职业教育,是一种全新的职业教育学制,它的创办,无疑是使职业教育适应社会发展、生产技术进步和生产第一线职业岗位技能提高的需要而进行的重大改革.开办两年来,正在逐步形成明显的教学特点,这对深化中专的教学改革必将起到积极的推动作用.  相似文献